* On 16/03/07 10:55, Bernhard Reiter wrote:
Wir dürfen nicht einfach technisch bessere Software machen, sondern müssen auch die anderen Aspekte berücksichtigen.
Das steht außer Frage und bestreite ich nicht. Ich denke aber das eine "bessere Grundbildung" vor allem ein allgemeines Problem ist, das nicht erst mit Computern und Freier Software beginnt.
Wer objektorientiertes Programmieren verstehen will und nicht einfach nur Java, der muss mindestens eine zweite objekt-orientierte Sprache lernen. Ähnliches gilt für Programmieren, Tabellenkalkluationen, Textsatz, Oberflächen, Webbetracher, Email-Programme und so weiter.
Ja.
Freie Software ist hier enorm wichtig, weil es weitere Wahlmöglichkeiten anbietet. Das müssen wir erhalten. Eventuell ist es sogar sinnvoll, Lernenden mal proprietäre Betriebssystem zu zeigen, zum Vergleich und Verstehen, weil es einfach sehr, sehr wichtig ist.
Was meinst Du mit "Wahlmöglichkeiten"? Beziehst Du das auf die Artenvielfalt oder auf die Freiheiten. Ich denke die Kombination aus beidem ist es, was Freie Software für Lernende ausmacht. Ich meine, dass wir Artenvielfalt in gewisser Weise auch bei proprietärer Software haben - vielleicht nicht ganz so ausgeprägt. Bei Freier Software hat der Lernende jedoch eine günstigere Ausgangslage, da die Freiheiten ihm erlauben wesentlich tiefer in die Materie einzusteigen als bei proprietären Produkten.
Gruß, Volker